PUISI 4

Kubangun Mimpi Sepi

Diantara hening wajahmu,
Angin tak kembali dalam kelopak bunga
Yang senantiasa merindu pada tubuhmu
Yang menyimpan dingin di malam hari

            Sayup ombak tak terdengar lagi
Setelah laut hilang dalam bibir pantai yang mengering
Hingga cemara menggugurkan tubuhnya dari ranting
Sebab sepi datang bersama warna wajahmu

            November ini, waktu akan mengukir kisahmu
            Yang telah aku berikan bersama rinduku sejak lalu
            Dan mengumpulkannya dengan sederet luka senja yang masih menganga

                        Kubangun mimpi di sini,
                        Bersama sepi dan sunyi
                        Sampai engkau kembali
Menjadi rindu yang meranda

                                                03 November 2017

Sufryadi Bunyamin lahir di Sumenep, 10 Maret 2017 nama facebook : Sufryadi Bunyamin, Alama email: Sufryadibunyamin@gmail.com

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

RPP IPA kelas 5 SD KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah                                  :    SDN Totosan II Mata Pelajaran                    :    Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester                  :    V/ 2 Materi Pokok                       :    Cahaya dan Sifat-Sifatnya Waktu                                     :    8 x 45 menit (4 X pertemuan) Metode                                  :    Ceramah dan praktek A.       Standar Kompetensi              : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model B.       Kompetensi Dasar 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya C.       Tujuan Pembelajaran**: o    Siswa dapat Memahami peta konsep tentang cahaya o    Siswa dapat Menyebutkan sifat cahaya : o    Siswa dapat Memahami sifat cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung. o    Siswa dapat Memahami bayangan yang terjadi pada cermin datar, cermin cekung, cermin cembung. o    Siswa dapat Memahami istilah dari pemantu
Baca selengkapnya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah             : SDN Kece Hitz Mata Pelajaran             :Matematika Kelas / Semester           : 1 / 2 Alokasi Waktu             :2 x 35 A.     Standar Kompetensi 5. Menggunakan pengukuran berat B.      Kompetensi dasar 5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda C.     Indikator Kognitif 1.    Menyebutkan benda-benda di sekitar kelas. 2.    Mengukur berat benda secara tidak lansung 3.     Menjelaskan pengukuran dan perbandingan berat benda secara langsung. 4.    Mempraktekkan pengukuran dan perbandingan berat benda dengan satuan tak baku. 5.    Menyimpulkan hasil pengukuran dan perbandingan benda yang dibahas. Psikomotor 1.    Mengumpulkan benda-benda yang akan menjadi pembahasan 2.    Menempatkan benda sesuai berat dan ringannya 3.    Mengoperasikan benda sesuai hasil pengukurannya. 4.    Menjelaskan kembali mengenai materi yang dibahas. Afektif 1.    Mempertanya
Baca selengkapnya